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美国对华加征关税，印度担心被“误伤”，怕中国钢铁抢占印度市场_我的网站

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一 | 在新加坡，DSA特长生招生计划为孩子们提供了一个通过个人才艺特长进入名校的机会。

近日，据路透社报道，在美国宣布对中国众多产品加征关税后，印度方面率先提出了质疑。印度钢铁行业的相关人士担心，中国钢铁产业会因为在美国市场“受挫”，而努力寻找新的出口市场，来缓解销售压力。

二 | 随着GEP计划的改革，许多家长将他们的关注点从GEP转移到了DSA上，DSA自2004年推出以来，已经实施了20年，其申请人数逐年增加。据统计，去年新加坡有近40%的小学六年级学生申请了DSA。

三 | 在这一过程中，印度可能会成为中国公司的目标，这很可能会对印度本土的钢铁产业造成“威胁”。

其中，印度钢铁协会的秘书长萨海表示，如今的印度，已经面临着严重的“进口威胁”，来自美国等“钢铁消费经济体”的制裁举措，给作为钢铁生产国的中国“关上了大门”。

在这种情况下，中国很可能会加大对印度的出口力度，与印度本土钢铁制造商进行直接竞争，进而影响他们的市场份额、定价能力和盈利能力。什么是DSA计划 DSA是Direct School Admission的缩写，即直接收生计划。该计划由新加坡教育部在2004年推出，作为中学和初级学院的招生方式之一。学生可以在参加小六会考之前，利用非学术成就如才艺等申请学校，从而获得学校的预录取机会，这类似于我国通过特长生途径申请中学的方式，例如通过乐器、体育或奥数等。

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实际上，印方之所以发出这类抗议，与美国近期公布的一系列新政策有关。DSA分为两种：一是DSA-Sec，针对小学六年级学生升入中学的招生计划；二是DSA-JC，针对中学毕业生升入初级学院的招生计划。据统计，每年有超过100所中学开放，提供几千个名额供学生申请。

五 | 在2023年，新加坡共有142所中学开放DSA申请，入学名额也从10%增加到了20%。不久前，美国政府宣布对中国的芯片、电动汽车、医疗产品等众多商品，征收新的关税。新加坡各中学收到的DSA申请数量创下了历史新高，共有1.45万名学生提交了3.8万份申请。申请DSA的学生中，大约三分之一是通过体育项目，其次是科学、技术、工程和数学（STEM）以及表演艺术，分别占25%和20%。

六 | DSA的项目范围相当广泛，大部分学生都能找到自己的优势领域。

七 | 新加坡教育部将特长分为以下六个类别：- 体育和游戏- 视觉、文学和表演艺术- 辩论和公开演讲- 科学、数学和工程- 语言和人文学科- 制服团体- 领导一旦学生通过DSA项目被学校录取，他们就不能再申请其他学校，也不能转学，必须在项目期间就读于已选择的学校。其中，中国钢铁也赫然在列。对于美方这种无视市场规则，将经贸问题政治化的行为，中方在第一时间就进行了坚决反对，并表示，中方会采取坚定的反制措施。

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不过，美国这种对华征收关税的举措，看起来声势浩大，但其实并不能起到太大的作用。近几年来，中国对美国的钢材出口，一直呈现出下降的趋势。

九 | 获得预录取的学生还必须满足学校的PSLE或GCE O Level考试的最低学术要求，才能被正式录取。一般来说，DSA-Sec的申请在学生小六那年的5月开始，学生应在10月下旬通过DSA-Sec门户网站提交他们的择校决定，只有在11月底公布PSLE成绩时，才会确认录取。申请过程几乎全部可以在DSA-Sec门户网站上完成，而且不需要支付申请费。对于想要申请DSA-JC的学生，需要直接向学校提交申请。不同学校的申请情况不同，学生可能只需要参加DSA-JC的第一阶段，或者同时参加第一阶段和第二阶段，具体需根据各学校官网发布的信息来申请。从最新数据来看，中国钢铁对美国的直接出口量，还不到总量的百分之一。

去年，中国出口钢铁总计高达9500万吨，其中，向美国直接出口的钢材，仅有81.5万吨。也就是说，美国这种“大刀阔斧”的举措，并不会对中国造成多大的伤害。反而会因此对美国的电动汽车、起重机等需要钢材的产品，造成一些间接影响。

十 | 教育部长明确表示将完善DSA计划 新加坡教育部长陈振声强调，直接入学（DSA）计划需要被更广泛的学生群体所接受，而不应仅限于来自资源丰富家庭的学生。

作为钢铁生产大国，中国的钢铁出口正持续增长。

十一 | 仅今年第一季度就出口钢材2580万吨。在讨论教育部是否将审视DSA计划时，陈振声明确表示：“毫无疑问！作为新加坡的一分子，我们必须不断反思如何优化我们的制度。据此估算，中国今年的钢材直接出口量，可能会迈入亿吨“大关”。然而，作为中国钢铁最大出口市场的印度，却有些坐不住了。

随着印度经济发展需求的增加，印度的钢铁生产及消费量也在逐步上升。绝不能认为任何系统已经完美无缺。

十二 | 如今，印度已经成为全球第二大粗钢生产国，其钢铁产业发生了显著的增长和扩张。”陈振声指出，目前能够申请DSA的学生往往来自资源较充足的家庭，他建议学校应更加努力寻找具有潜力的学生，即便这些学生可能来自弱势背景。他强调，这需要我们协助教师们在不同领域发掘那些才华横溢的学生。DSA计划自2004年启动，旨在让小学六年级学生在参加小学毕业考试前，可以凭借非学术才能如体育和艺术，提前进入他们选择的中学。

不过，目前，印度的钢铁行业仍要面临多方面的挑战，包括生产效率、成本控制、以及如何在全球市场竞争中保持优势等。在这种背景下，印方仍然需要从中国进口钢铁。数据显示，上一个财年，印度钢铁的消费量增长了13.4%，达到了1.36亿吨。批评者认为，由于DSA竞争激烈，该计划偏向于能够负担私人教练和预备课程费用的富裕家庭孩子。根据教育部数据，2023年，提供综合课程（IP）的学校通过DSA招收了30%至35%的IP学生，而非IP学校则通过DSA招收了高达20%的中一学生。出于对产品的强烈需求，印方从中国进口了270万吨钢铁，几乎比上一年翻了一倍。陈振声提到，与标准化测试不同，DSA等基于能力的评估对于发掘学生的优势和才能至关重要。他认为，标准化测试往往过于单一维度，没有充分重视人们可能拥有的多种才能。

十三 | 他还指出，非标准化测试虽然范围更广，但可能具有主观性，而标准化测试则是通过一个简单、易于衡量的标准来评估每个人。

为了避免中国钢铁产业抢占印度市场，在此之前，印度钢铁生产商就已经多次对莫迪政府喊话，希望印度政府能提高对中国的钢材进口关税，来保护本国的钢铁企业。

而在印度已经成为成品钢材净进口国的背景下，面对这种潜在的“进口威胁”，印度钢铁行业可能会要求政府采取一系列应对措施，比如提升本国产品的竞争力、实施保护性关税政策、鼓励国内生产和消费、或是通过国际贸易机制，来寻求解决途径。而在美国对华加征关税的背景下，印方很可能会进行效仿。

事实上，对于美国对华加征关税的行为，中方早已表示，这种做法违背了拜登政府曾经的承诺，中方将采取坚决措施来捍卫自身权益。美方的做法，同时也引起了印方的注意。如今，印度正值大选之际，可能暂时无暇顾及此事带来的影响。

十四 | 但之后，印度政府如果效仿美国，也采取对华加征关税的错误举动，中方同样会给予对等反制。

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Published on:09:33:15